3 стратегії, як навчатися дистанційно

Хоча дистанційне навчання як спосіб здобуття освіти існує в сучасному суспільстві вже певний час, увесь світ був змушений прийняти його як нову норму саме в останні роки у зв’язку з корективами, які внесла в наше життя пандемія вірусу Covid-19. Цей досвід свідчить, що навчання на відстані не лише можливе, а й продуктивне, якщо його організовано продумано. І учні, і студенти вимушено мали обмежений доступ до приміщень навчальних закладів, зменшився контакт з однолітками та викладачами, проте цей час сприяв самостійності в опануванні навчального матеріалу, а також дав цінні висновки про те, які стратегії застосовувати в освіті, щоб дистанційне навчання було успішним.

ВИМУШЕНО

Коли майже всім жителям планети довелося пристосуватися до життя вдома, що звело фізичний контакт з іншими до мінімуму, звісно, не лише в освіті, а й в інших сферах панувала зрозуміла розгубленість. Стрімкий розвиток подій спричинив нерозуміння та хаос, що зробило навчання на відстані складним завданням. Через це в багатьох цілком зрозуміло склалася негативна думка про дистанційне навчання, проте, з огляду на тенденції розвитку освіти, не варто очікувати, що ця форма навчання залишиться в минулому. Тим паче, що цей досвід дав безліч уроків про те, як продуктивно організувати процеси дистанційного навчання.

НАУКА ШУКАЄ ВІДПОВІДІ

Протягом останніх кількох років проведено низку досліджень продуктивності навчання на відстані та стратегій, які їй сприяють. Однак пристосування до вищого рівня самостійності та застосування стратегій управління ресурсами в щоденному навчальному процесі не всім учням дається так просто. Воно вимагає самодисципліни, контролю мотивації, уміння звертатися по допомогу, а також певної компетентності в питаннях технологій. Дистанційне навчання не є ідеальним рішенням для всіх, а також існують сфери, де воно взагалі неможливе, наприклад навчання водінню автомобіля. Проте дослідники отримали цінні висновки про те, як сприяти успішному перебігу навчального процесу онлайн, використовуючи різні стратегії, застосувати які під силу кожному.

УСЕ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ПЛАНУ

Дослідники одностайні в тому, що одним із найважливіших аспектів, які впливають на якість навчання на відстані, є здатність постійно планувати свій час. Є люди, які звикли планувати свій час аж до хвилини, проте не менше людей тяжіють до своєрідного плину за течією, виконуючи найактуальніші й найважливіші завдання в конкретний момент. Немає одного ідеального механізму планування часу, який підходить усім, тому кожен має сам знайти метод, що працює найкраще. Один із найпопулярніших способів упорядкувати завдання – простий список справ, який вносить ясність у думки й допомагає розставити пріоритети. Хоч як незвично це звучить, відкладання справ на останню мить – теж метод планування часу, адже для деяких людей потужним мотиватором є напруга, що виникає з усвідомлення, що можна щось не встигнути. Утім, такий спосіб годиться не всім, і найуспішніше його використовують люди, які, працюючи в такій манері, регулярно відчувають полегшення від того, що вдалося подолати труднощі, створені ними ж самими. Окрім цих двох згаданих, звісно, існує ще безліч інших методів планування часу, тож завдання оцінити їх і запровадити у свій навчальний процес лягає на плечі кожного.

ТРЕБА ВМІТИ ЗІБРАТИСЯ

Особливо важливою для успішного перебігу навчального процесу є індивідуальна самодисципліна. Хоча багато заданих робіт можуть здаватися необов’язковими, особливо коли поруч немає викладача, який постійно нагадував би про них, важливо не втрачати уваги та мотивації досягати високих результатів. Одним із найскладніших аспектів самодисципліни є прийняття власних невдач і використання їх для покращення подальших результатів. Багатьом здається, що самодисципліна означає не помилятися, але це надзвичайно далеко від істини. Якраз навпаки – це здатність самостійно вчитися на власних помилках, щоб досягати поставлених цілей.

ПОЛЕГШИТИ СОБІ НАВЧАННЯ

Дещо дрібнішими, проте теж важливими нюансами успішного дистанційного навчання є, наприклад, облаштування окремого навчального простору в будь-якому місці, де здобуваються нові знання. Середовище має велике значення для успішного перебігу навчального процесу, тому важливо навчатися там, де не заважають подразники довкілля – шум, зайва інформація, фізичні незручності та інші чинники впливу. Говорячи про необхідні інструменти, неодмінно слід згадати календар, а також, бажано, інших помічників у плануванні часу. Звісно, і технічні засоби для навчання мають бути простими у використанні й доступними за потреби. Невід’ємною складовою дистанційного навчання є стабільне інтернет-з’єднання та пристрій, що дає змогу виконувати всі завдання. Він також слугує засобом комунікації між викладачами та тими, хто навчається. Цей нюанс особливо важливий не лише для опанування навчального матеріалу, а й для того, щоб підтримувати таке потрібне кожній людині соціальне життя і у форматі навчання на відстані.

Так само як у школі чи будь-якому іншому навчальному закладі, і навчаючись удома, не можна забувати про перерви між заняттями. Коли проводиш кілька годин на день, дивлячись в екран, суттєво втомлюються очі, що заважає сприймати інформацію і, звісно, шкодить зору. Дослідники радять частіше робити коротші перерви замість довших, але рідших. Наприклад, краще відволіктися від справ на 10 хвилин щогодини, ніж на пів години раз на три години. В ідеалі кожен міг би обирати ці перерви індивідуально, але якщо це неможливо, то навіть просто підвестися зі стільця та зробити вправи на розтягування шиї допоможе відновити бадьорість.

Це лише кілька стратегій, які можуть допомогти кожному пристосуватися до дистанційного навчання. В освіті особливо неможливий однаковий підхід до всіх, тож навчання на відстані – чудова нагода кожному пізнати себе та методи, що сприяють особистій продуктивності. Як свідчать тенденції, значення дистанційного навчання в освіті лише зростає, причому не тільки в контексті освіти впродовж життя, а й базової освіти, тож постійно розвивається методика, яка підвищує його продуктивність.