Еннеаграма в освіті + ТЕСТ

Дедалі частіше в різних каналах обміну інформацією звучить термін «еннеаграма» та опис дев’яти типів особистості, які в ній виокремлено. Це загальновизнана модель теорії особистості, витоки якої шукають як у різних теоріях духовного розвитку, так і в традиціях давньої математики та філософії. Вважається, що вона виникла понад 2000 років тому, але в сучасному вигляді про неї згадують із середини минулого століття. Цей метод типології особистості сьогодні застосовують як для духовного зростання, так і для розвитку бізнесу, проте він, безперечно, може успішно застосовуватися й у сфері освіти.

ЯК ЗРОЗУМІТИ ЕННЕАГРАМУ

Хоча еннеаграма не є абсолютною відповіддю на всі актуальні для освітньої галузі питання, з її допомогою можна суттєво покращити як якість навчання, так і його результати. Проте, щоб її можна було застосовувати, необхідно зрозуміти її суть, яку спрощено можна пояснити як систему взаємопов’язаних типів особистості, що складається з діаграми з дев’яти точок. Кожна точка в ній представляє одну з характеристик моделей поведінки людини, або типів: перфекціоніст, помічник, досягач, індивідуаліст, спостерігач, лояльний скептик, гедоніст, миротворець, борець. Кожному з них притаманний певний потяг, що сформувався на початку життя, або спосіб сприймати навколишній світ. Їх характеризують домінантні моделі поведінки, мотивація, а також страхи. Виходячи з цих дев’яти типів, еннеаграма дає знання і про 27 підтипів, тож це дуже всебічний метод типології, за допомогою якого можна отримати вичерпну інформацію про індивідуальні грані особистості.

УНІВЕРСАЛЬНОГО ПІДХОДУ НЕ ІСНУЄ

Цю систему створено з метою не лише зрозуміти індивідуальні грані особистості кожної людини, а й застосовувати це розуміння у стосунках з іншими людьми. Отримавши знання про найсильніші риси характеру та слабкості, можна знайти способи покращити комунікацію як в особистих стосунках, так і в професійному плані та в освіті. Саме в освіті найяскравіше видно, що єдиний підхід точно не годиться для всіх, тому еннеаграма може стати чудовим інструментом для організації успішного навчального процесу. Педагогам, які мають знання в цій сфері, значно легше організувати продуктивний навчальний процес, а також розвивати навички учнів і студентів на новому рівні. Можна навіть сказати, що еннеаграма – це спосіб ефективно звертатися до аудиторії з урахуванням різних типів особистості, які в ній трапляються.

Наприклад, якщо учень виявляє такі риси, як наполегливість, і орієнтований на майбутні досягнення, такий тип особистості можна мотивувати, розповідаючи, що далі заплановано в навчальній програмі. Натомість людям, більше зосередженим на оцінюванні теперішнього, іноді просто потрібен час, щоб зрозуміти, чи є все необхідне для забезпечення успішного результату, ще до виконання самого завдання. Так підтверджується, що розуміння еннеаграми можна застосовувати як у розробленні навчальної програми, так і для підтримання здорової атмосфери між педагогом і тими, хто навчається.

ЯК ЦЕ ВИГЛЯДАЄ В ЖИТТІ?

Запропоновано два найпопулярніші методи, як залучити знання, відображені в еннеаграмі, до опанування нових навичок. Один із них – організація навчання у форматі воркшопів. Найчастіше це одно- або кількаденні сесії, на яких освітній зміст спочатку подається у формі презентацій, після чого йдуть різні завдання, а також дискусії, що допомагають учасникам застосувати щойно здобуті знання на практиці в актуальний для них спосіб. Також доведено, що успішних результатів можна досягти на так званих коучингових сесіях. Цей метод допомагає розвивати певні навички в довгостроковій перспективі, адже такі сесії зазвичай відбуваються в кілька етапів. На кожній коучинговій сесії освітній зміст презентують і обговорюють, а між сесіями учасники самостійно працюють над розвитком своїх концептуальних проєктів. Кожен із цих підходів забезпечує індивідуально адаптований навчальний процес, що є важливою складовою успішного навчання.

Хоча в сучасній системі освіти здебільшого неможливо працювати, використовуючи лише воркшопи чи приватні коучингові сесії, такі заходи рекомендується повторювати кілька разів упродовж навчального процесу. Щоразу, коли знання еннеаграми застосовують в опануванні навчального матеріалу, і педагог, і той, хто здобуває освіту, глибше розуміють типи особистості людей і, зрештою, власний внутрішній світ. Це сприяє усвідомленню своїх сильних і слабких сторін, що допомагає визначити сфери, де можливе найбільше зростання, і зосередити увагу саме на них. Усвідомлення цієї інформації також формує інклюзивніше й приємніше навчальне середовище, у якому кожен має змогу ділитися поглядами, особистим досвідом і таким чином додавати освітньому змісту додаткову цінність.

ОСВІТА ДЛЯ ВИЩОЇ ПРОДУКТИВНОСТІ

Як інструмент, що пояснює стимули, які спонукають різних особистостей до дії, а також індивідуальні механізми подолання труднощів, еннеаграма допомагає застосовувати ці знання на практиці. Авторка книжок Кейтлін Макласкі зазначає: «персоналізоване опанування навчального матеріалу не пов’язане з опосередкованим навчанням. Це допомога кожному учневі визначити й розвинути навички, потрібні йому для того, щоб розвивати й удосконалювати свій процес навчання». Унаслідок цього як в окремої людини, так і в спільноті формується глибший емоційний інтелект, що дає змогу зрозуміти, чому ми по-різному дивимося на світ. Розвиваються емпатія, співчуття та більше прийняття оточення, що неминуче веде до вищої продуктивності в навчанні під час роботи в команді.

Еннеаграма – це щось більше, ніж діаграма, намальована на папері. Це шлях саморозвитку й безперервний процес, у результаті якого здобуваються цінні знання не лише про індивідуальні особливості кожного, а й формується розуміння суспільної системи та того, чому вона склалася саме такою. Можна сказати, що еннеаграма розвиває мислення та загальне розуміння світу, і в цьому мало яка система здатна дати схожі результати.