Відеоігри та навчання мають набагато більше спільного, ніж ви думаєте! Використання відео-ігрових стратегій для навчання та роботи в групах може допомогти вам досягти набагато кращих результатів у навчанні. Згідно досліджень та публікацій британського професора та дослідника Річард Бартл, важливо зрозуміти до якого психологічного типу ігроків ви відноситесь. Коли ви знаєте свій психотип та своїх однокласників/колег, ви можете адаптувати свій навчальний процес та роботу в групі для того, щоб підвищити показники навчальної успішності.
Професор Річард Бартл ще у 1996 році опублікував наукове дослідження „Hearts, clubs, diamonds, spades: Players who suit MUDs”, у якому всі гравці відеоігри були поділені на чотири психологічні типи: солдат, дипломат, дослідник та бізнесмен. Основний принцип тесту дуже простий: гравці у відеоігри повинні відповісти на запитання лише з двома можливими відповідями. Все просто, чи не так? В результаті ви отримуєте свій профіль гравця.
Дізнавшись свої сильні та слабкі сторони, а також своїх конкурентів та товаришів, можна розробляти ефективні ігрові стратегії. Отримана інформація з тесту може бути використана у викладанні, особливо під час роботи у групах. Це полегшує визначення ролей в групі. У багатьох школах США ця інформація вже використовується для розробки навчальних програм, а також у процесі викладання.
У відеоіграх цей тип ігрока орієнтований на перемогу над іншими гравцями, лідерами та сходженням на вершину рейтингу гравців. Між ігроками “солдатами” постійна конкуренція. Солдат перебуває у постійній напрузі та концентрації уваги, його мета - перемога. З цих причин інші типи гравців не люблять солдатів через їх агресивний стиль гри.
У навчанні лише деякі учні відповідають цьому психологічному типу. Учні не бояться ризикувати, бо знають, що після невдачі все можна розпочати заново. У груповій роботі вони можуть вплинути на командну роботу, спонукаючи їх приймати виклики, застосовувати нетрадиційні підходи та ризикувати, що може спонукати до перемоги!
У відеоіграх для цього типу характерне прагнення до досягнень: трофеї, вищі рівні тощо. Головна мета підприємців – перевершити себе, тим самим покращити свої особисті результати. Їм важливий авторитет та власні досягнення, те чим вони будуть пишатися та демонструвати іншим. Підприємці - це ідеальні гравці, тому що вони діють згідно власній стратегії з конкретною мотивацією та метою. Основний принцип більшості ігор – виграти чи програти. Це тип ігрока чудово розуміє мету гри, але для нього важливо, щоб поряд були гравці, які так само захоплені грою та перемогою. Якщо такої команди немає поруч, тоді мотивація та задоволення цього ігрока падає.
У процесі навчання для підприємців важливими є результати: відмінні або хороші оцінки! Вони завжди шукають короткі шляхи досягнення результатів, тому вони допомагатимуть іншим учням просуватися вперед. Вони часто використовують неортодоксальні підходи. Інші учні захоплюються результатами цих типів ігрокиві та прагнуть слідувати за ними та брати активну участь в навчанні та в заходах, щоб насолодитися спільним вражаючим результатом.
У відеоіграх основна мотивація дослідника – з'ясувати та досліджувати те, що ніхто ще не вивчав раніше або не виконував з інших гравців. Дослідники дуже доброзичливі та хороші Дослідник – дуже доброзичливий тип гравця та дуже приємний товариш по команді. Під час гри для них найважливішим є сам процес, а не перемога. Невдача для дослідника це певний етап, якого слід уникати, щоб не програвати і не зробити тих самих помилок у майбутньому.
У процесі навчання цей тип учнів має більше шансів стати науковцем, тому що вони цінують знання понад усе. Вони можуть здивувати однокласників безліччю нестандартних запитань. Тому, щоб вони заплутали команду щодо правильності рішення, вони мають більше виконувати завдань із пошуку інформації, проведення досліджень та ділитися новими знаннями з іншими. Є особливість у таких учнів, що вони можуть зробити роботу над проектом або завданням, але забути його здати вчасно. Оцінка вчителя не є їхнім пріоритетом. Саме дослідження приносить їм найбільше задоволення!
Під час відеоігри для дипломатів є ключовим моментом є спілкування. Вони чудові комунікатори та хороші товариші по команді. Інколи їх роль незрозуміла для інших учасників гри. Вони люблять допомагати іншим гравцям у певних завданнях, давати поради та пропозиції для того, щоб здобути перемогу або для того, щоб набрати більше балів для переходу на наступний рівень.
У процесі навчання дипломати легко знаходять спільну мову з вчителями та однолітками. Їхні навички дуже корисні для будь-якої групової роботи, оскільки вони здатні порозумітися з іншими типами ігроків. Вони не прагнуть високих оцінок або нових відкриттів, тому вони більше зосереджені на командній грі або груповому дослідження.
Хочете дізнатися до якого типу гравців ви відноситесь? Пройдіть тест і дізнайтеся, як ви можете спрямувати свої сили так, щоб отримувати вищі оцінки на уроках та ефективніше виконувати різні завдання у групі!
Відповім на всі питання
lv
en
uk
